2024학년도 수능국어 문제지 한글파일 수능국어 hwp 해설지

 

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2024학년도 대학수학능력시험 대수능 국어 문제지 (한글파일) 

2024학년도 수능국어 문제지.hwp

4.08MB

 

 

2024학년도 대학수학능력시험 대수능 국어 해설지 (pdf파일)

2024학년도 수능 국어 해설-11.16.pdf

0.24MB

 

 

 

2024학년도 대학수학능력시험 국어 출제요소

 

<공통영역 - 독서>
[1~3] 독서 이론, ‘읽기 과정에서 초인지의 역할’
1. 세부 내용 파악
2. 세부 내용 추론
3. 독서 방법 추론


[4~7] 사회, ‘경마식 보도의 특성과 보완 방법’
4. 세부 내용 파악
5. 생략된 내용 추론
6. 다른 견해와의 비교
7. 구체적 사례 적용


[8~11] 과학·기술, ‘데이터에서 결측치와 이상치의 처리 방법’
8. 세부 내용 파악
9. 내용의 인과관계 파악
10. 다른 견해와의 비교
11. 단어 사용의 적절성 파악


[12~17] 인문, (가) 『노자』의 도에 대한 한비자의 견해 / (나) 『노자』의 도에 대한 유학자들의 견해
12. 글의 구조와 전개 방식
13. 세부 내용 파악
14. 내용의 인과관계 파악
15. 다른 견해와의 비교
16. 글에 드러난 관점, 내용 비판
17. 단어의 의미 파악

 

<공통영역 - 문학>
[18~21] 고전소설 - 작자 미상, ｢김원전｣
18. 시점 및 서술상의 특징 파악
19. 작품의 내용 이해
20. 인물의 심리, 태도 파악
21. 외적 준거에 따른 작품 감상


[22~27] 갈래복합 - (가) 김종길, ‘문’ / (나) 정끝별, ‘가지가 담을 넘을 때’ / (다) 유한준, ‘잊음을 논함’
22. 작품 간의 공통점, 차이점 파악
23. 외적 준거에 따른 작품 감상
24. 시어, 시구의 의미와 기능 파악
25. 구절의 의미 파악
26. 배경 및 소재의 기능 파악
27. 외적 준거에 따른 작품 감상


[28~31] 현대소설 - 박태원, ‘골목 안’
28. 작품의 내용 이해
29. 대화의 특징 파악
30. 인물의 태도 심리 파악
31. 외적 준거에 따른 작품 감상


[32-34] 고전시가 - (가) 김인겸, ‘일동장유가’ / (나) 유박, ‘화암구곡’
32. 표현상의 특징 파악
33. 작품의 내용 파악
34. 외적 준거에 따른 작품 감상

<선택영역 - 화법과 작문>
[35~37] 화법-학생의 발표(바다와 갯벌을 오가는 말뚝망둑어를 소개)
35. 발표 표현 전략 사용하기
36. 발표 내용 조직하기 / 발표에서 자료, 매체 활용하기
37. 발표 내용 이해, 평가하기


[38~42] 화법과 작문-(가)는 ‘전통 문화 연구 동아리’ 학생들의 대화(전통 한지), (나)는 이를 바탕으로 ‘학생 1’이 작성한 초고
38. 대화 맥락 분석하기
39. 대화 내용 이해, 평가하기
40. 정보 전달 글쓰기 내용 생성하기
41. 설득 글쓰기 표현 전략 사용하기
42. 설득 글쓰기 내용 점검, 조정하기


[43~45] 작문-작문 상황과 이를 바탕으로 학생이 작성한 초고(학교 신문의 기고란에 기후 변화 대응과 관련된 글)
43. 설득 글쓰기 맥락 분석하기
44. 설득 글쓰기 내용 점검, 조정하기
45. 설득 글쓰기 자료, 매체 활용하기


<선택영역 - 언어와 매체> 
[35~36] 훈민정음의 제자 원리와 단어의 변화
35. 한글의 창제
36. 국어의 변천
37. 품사의 특성(용언)
38. 담화의 특성
39. 문장 성분(부사어)


[40~43] 매체-(가)는 텔레비전 방송 프로그램(어문규범에 관한 전문가 대담), (나)는 동아리 누리집
40. 매체의 정보 구성 방식
41. 뉴미디어의 특성
42. 매체 자료 수용의 관점과 가치
43. 매체 언어의 표현 방법


[44~45] 매체-(가)는 ‘학교생활 안내 앱’을 최초 실행할 때의 화면, (나)는 학생회 누리 소통망 대화
44. 매체 언어의 의미 전달 방식
45. 정보 구성 언어